隨著研討型教室、智慧教室、自習(xí)教室、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教室、體育場(chǎng)館的建設(shè)，學(xué)校為師生的學(xué)習(xí)提供了更多的自主學(xué)習(xí)實(shí)踐場(chǎng)所資源，這些空間資源的建設(shè)都進(jìn)行了大量的投入，對(duì)于空間使用的安全管理和開放態(tài)度就形成了一定的對(duì)立性，需要建立更均衡的學(xué)習(xí)資源分配方式，例如像琴房、自習(xí)室等場(chǎng)所，就出現(xiàn)占用的人不到位、想用的人又找不到合適的地方。
通過建立場(chǎng)所門禁系統(tǒng)，保證場(chǎng)所空間在一定程度上具有安全性，并結(jié)合公平、合理的預(yù)約機(jī)制，實(shí)現(xiàn)預(yù)約和門禁的自動(dòng)化管理，從而解決開放使用和空間管理上的均衡問題，最終使得學(xué)校投入大量資金建設(shè)的教學(xué)資源能夠發(fā)揮出充分作用，投入形成更高的產(chǎn)出，為師生提供更多、更公平的學(xué)習(xí)條件。通過系統(tǒng)對(duì)學(xué)生課外的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，能夠更充分更完整的對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行分析。

 
 

針對(duì)高校自習(xí)室、實(shí)驗(yàn)室、琴房等需要預(yù)約使用的場(chǎng)所，融合教學(xué)與學(xué)習(xí)使用需求，提供隨時(shí)隨地的自助化、靈活化的預(yù)約方式，幫助學(xué)校合理利用教學(xué)資源，提高管理效率。
 

 

 
人員可在移動(dòng)端進(jìn)行個(gè)人、團(tuán)體的場(chǎng)所預(yù)約，并查詢可預(yù)訂的房間、時(shí)段、人數(shù)等數(shù)據(jù)，預(yù)約結(jié)果實(shí)時(shí)推送。

 
管理人員可在移動(dòng)端、后臺(tái)進(jìn)行審核操作，并有權(quán)限讓學(xué)生“插隊(duì)”，靈活處理預(yù)約情況。如果當(dāng)前場(chǎng)所設(shè)置為無需審核，則申請(qǐng)即用。

 
 

針對(duì)每個(gè)可以預(yù)約的場(chǎng)所，配置相應(yīng)設(shè)備。人員可通過識(shí)別人臉、刷卡、二維碼等方式進(jìn)入，數(shù)據(jù)留存后臺(tái)可查。

 
校方可隨時(shí)進(jìn)行規(guī)則設(shè)置，并且可以細(xì)化到每一個(gè)規(guī)則的詳細(xì)參數(shù)，有效避免預(yù)約與課程沖突、人員過量等情況。

 
后臺(tái)支持查詢預(yù)約基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、預(yù)約情況、預(yù)約簽到記錄、課時(shí)統(tǒng)計(jì)等，實(shí)時(shí)顯示場(chǎng)所狀態(tài)，數(shù)據(jù)報(bào)表支持導(dǎo)出。

 
針對(duì)人員預(yù)約后爽約或超時(shí)情況，系統(tǒng)設(shè)置黑名單功能，并可單獨(dú)添加黑名單管理員，限制該類人員預(yù)約。

1. 提高空間利用率
通過開放可使用的場(chǎng)所，有效避免教室閑置或利用率低的情況出現(xiàn)，合理利用學(xué)校資源。
2. 時(shí)間安排更合理
系統(tǒng)可幫助師生準(zhǔn)確了解場(chǎng)所的開放時(shí)間、使用人數(shù)等情況，方便合理規(guī)劃預(yù)約時(shí)間。
3. 課余時(shí)間易掌握
系統(tǒng)可將學(xué)習(xí)時(shí)間與宿舍管理、大門口進(jìn)出等數(shù)據(jù)聯(lián)動(dòng)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和時(shí)間分配。
4. 平臺(tái)聯(lián)動(dòng)能互通
多應(yīng)用平臺(tái)開放性強(qiáng)，可直接對(duì)接以往原始數(shù)據(jù)并進(jìn)行數(shù)據(jù)互通，進(jìn)行多維數(shù)據(jù)分析。
5. 小升級(jí)變大功能
支持對(duì)原有教務(wù)班牌進(jìn)行升級(jí)復(fù)用，無需再進(jìn)行采購支出，減輕學(xué)校財(cái)政壓力。

山東威爾數(shù)據(jù)股份有限公司以“為用戶提供身份識(shí)別整體解決方案及落地服務(wù)”的發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦校園及政企用戶，主導(dǎo)產(chǎn)品有：智慧校園協(xié)同教育云平臺(tái)、校園身份識(shí)別應(yīng)用解決方案、智慧企業(yè)管理平臺(tái)、身份識(shí)別智能終端，廣泛應(yīng)用于門禁、考勤、消費(fèi)、班牌、會(huì)議、訪客等需要驗(yàn)證人員身份的場(chǎng)所管理。

 
公司秉承“第一原則、誠(chéng)信務(wù)實(shí)、勇?lián)?zé)任、創(chuàng)新求變、努力奮斗、合作共贏”的核心價(jià)值觀，研發(fā)生產(chǎn)核心產(chǎn)品：智慧企業(yè)管理平臺(tái)、智慧校園管理平臺(tái)、身份識(shí)別終端。并以自有品牌、ODM、OEM等銷售方式，以國(guó)內(nèi)市場(chǎng)為依托，將產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全球。

 
創(chuàng)建時(shí)間：1997年
上市時(shí)間：2015年（新三板股票代碼833552）
企業(yè)資質(zhì)：國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、雙軟認(rèn)證企業(yè)、名牌企業(yè)、山東省瞪羚企業(yè)、山東省優(yōu)秀軟件企業(yè)、山東省專精特新中小企、山東省企業(yè)技術(shù)中心、山東省隱形冠軍企業(yè)
企業(yè)規(guī)模：公司擁有員工150余人，研發(fā)人員80人，特聘專家30多名
核心能力：軟件技術(shù)研發(fā)和硬件開發(fā)能力，滿足個(gè)性化產(chǎn)品開發(fā)和落地服務(wù)的能力