最近，
各高校陸續(xù)公布了
秋季學(xué)期返校時(shí)間
一些學(xué)校繼續(xù)實(shí)行
校園封閉管理
那么問題來了
進(jìn)校后是不是真的無法出校了？
有急事要離校怎么辦呢？

武漢大學(xué)
開學(xué)后繼續(xù)強(qiáng)化校園封閉管理

華南師范大學(xué)
20日開始返校無特殊情況不離開校園

廣州大學(xué)

在校內(nèi)需佩戴“廣大專屬身份掛繩卡套”

 

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、華南理工大學(xué)、中山大學(xué)、陜西師范大學(xué)等學(xué)校也發(fā)布通知，將在秋季開學(xué)后繼續(xù)實(shí)行校園封閉管理。
消息一出，學(xué)生們頓時(shí)不淡定了，畢竟誰也無法保證絕不離校，誰還沒有個(gè)特殊情況呢？
那么如何平衡師生進(jìn)出校需求和防疫管控要求，就成了高校秋季開學(xué)后急需直面的“老大難”。不能“一刀切”，同時(shí)又要做好校門口的人員身份核驗(yàn)，不放松疫情防控這根弦。
 

那么校門“封閉”到底該怎么管？

其實(shí)，學(xué)校可以通過加強(qiáng)信息化建設(shè)，更加科學(xué)、便捷的開展管理工作。例如威爾高校學(xué)生請假進(jìn)出管理方案，就可以解決老生返校、校內(nèi)人員出入校的管理問題。
入校時(shí)，校內(nèi)師生后臺(tái)批量授權(quán)，即可通過人臉、校園卡、二維碼等識(shí)別方式自動(dòng)認(rèn)證身份入校，并可統(tǒng)計(jì)出學(xué)生返校進(jìn)度數(shù)據(jù)，供學(xué)校實(shí)時(shí)監(jiān)測。
如需出校，則可通過移動(dòng)端填寫請假申請和具體事由，審批通過后，請假情況可自動(dòng)與校門口的門禁通道系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)請假時(shí)段內(nèi)自由出入，無需安保人員進(jìn)行再次確認(rèn)，有效減輕工作壓力、提升運(yùn)維效率。
請假流程可根據(jù)學(xué)校不同的要求進(jìn)行自定義配置，根據(jù)請假時(shí)長、請假類型定義不同的審批角色和審批流程，全自動(dòng)化進(jìn)行。關(guān)聯(lián)進(jìn)出門禁后，還可以呈現(xiàn)學(xué)生請假離校時(shí)間、歸校時(shí)間等，也可以根據(jù)實(shí)際管理訴求設(shè)置請假時(shí)間內(nèi)的進(jìn)出次數(shù)限制。

學(xué)生請假出入

 

“封閉”后校外人員如何入校？

 
通過授權(quán)解決校內(nèi)人員的出入問題，那么校外人員在這種“封閉”的管理措施下，想要入校該怎么辦呢？ 
訪客可通過移動(dòng)端的訪客邀請、申請審批等功能，填寫訪客基本信息及來訪事由，審批通過后，訪客在校門口識(shí)別終端通過人臉識(shí)別進(jìn)出，且記錄可查可追溯。
訪客系統(tǒng)還可與門禁系統(tǒng)直接關(guān)聯(lián)，形成聯(lián)動(dòng)授權(quán)，省去反復(fù)人工核查身份的時(shí)間與人力成本，全自動(dòng)化處理方便高效，讓高校校門口管理更加智慧。

訪客預(yù)約邀請

 

學(xué)生宿舍又該如何保障安全呢？

日前，有部分學(xué)校在開學(xué)通知中，對學(xué)生明確提出“外賣嚴(yán)禁入寢”、“樓間禁止相互串寢”、“嚴(yán)查夜不歸寢”等要求，防范宿舍存在的傳播可能。
具體管理方法可通過在宿舍出入口部署人臉識(shí)別設(shè)備與門禁通道，即可實(shí)現(xiàn)：
1. 根據(jù)住宿分配自動(dòng)匹配進(jìn)出權(quán)限，本宿學(xué)生歸寢，通道自動(dòng)識(shí)別放行；非本宿學(xué)生及外來人員無權(quán)限通行，強(qiáng)行闖入閘機(jī)報(bào)警。
2. 智能識(shí)別終端可記錄學(xué)生歸寢行為和測溫?cái)?shù)據(jù)，學(xué)生未歸多級(jí)預(yù)警推送，方便異常情況及時(shí)處理。

歸寢查寢管理

 

 

餐廳堂食如何降低風(fēng)險(xiǎn)？

餐廳因人員密集、環(huán)境開放，一直是高校防疫關(guān)注的重點(diǎn)。此前政策要求高校食堂“一人一桌”，為避免餐廳人數(shù)超負(fù)荷，精準(zhǔn)管控區(qū)域內(nèi)人員數(shù)量成為重中之重。
通過在餐廳門口分別設(shè)立進(jìn)、出智能終端，人員進(jìn)出均識(shí)別并測溫，餐廳區(qū)域內(nèi)人數(shù)實(shí)時(shí)更新呈現(xiàn)，有效保證人流密度不過高，降低因堂食就餐帶來的傳播風(fēng)險(xiǎn)。

區(qū)域人數(shù)監(jiān)管

 

學(xué)生上課和教學(xué)樓防疫該怎么管？

防疫期間除了嚴(yán)格管控學(xué)生的進(jìn)出行為，學(xué)生上課也是高校日常工作中最為重要的一環(huán)。為了避免學(xué)生逃課、上課人員聚集帶來的安全隱患，就要精準(zhǔn)把控與上課有關(guān)的人員數(shù)據(jù)。
可以在教室門口終端部署課程簽到電子班牌系統(tǒng)，學(xué)生通過人臉識(shí)別、刷卡、掃碼等方式進(jìn)行課程簽到，并聯(lián)動(dòng)請假記錄，可有效監(jiān)測教學(xué)樓宇人員密度，嚴(yán)防曠課等安全隱患。

終端識(shí)別簽到

 

 

如何做到對高校防疫全場景把控？

方案全場景部署

 

 

一是要實(shí)現(xiàn)方案的全場景部署。針對圖書館、辦公樓、體育館等其他校內(nèi)出入場所，均進(jìn)行身份識(shí)別+測溫方案部署，準(zhǔn)確記錄人員體溫及進(jìn)出數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)全場景覆蓋。
二是要將全校數(shù)據(jù)可呈現(xiàn)。威爾高校疫情測溫軌跡解決方案，可實(shí)現(xiàn)所有終端下人員進(jìn)出信息的整合，體溫檢測情況、人員軌跡情況、在校人員狀態(tài)、區(qū)域場所人員情況、密切接觸者查詢、軌跡地圖導(dǎo)出等等，實(shí)時(shí)監(jiān)控各場景應(yīng)用的測溫?cái)?shù)據(jù)及人員，高效率保障疫情期間校園內(nèi)的防疫安全。
 

數(shù)據(jù)監(jiān)測呈現(xiàn)

 

 

秋季學(xué)期開啟，一年已過大半
各地學(xué)子滿懷期待，重返校園！
但疫情還未完全結(jié)束
希望大家繼續(xù)堅(jiān)持防護(hù)，嚴(yán)格防控
齊心協(xié)力，疫情 OFF ！